Тема: Поняття про оздоровчі системи. Складові оздоровчих систем.

Мета:  - навчальна: ознайомити учнів з поняттями «оздоровчі системи», «оздоровче харчування»; навчити порівнювати сучасні та традиційні системи харчування.

- розвивальна: формувати в учнів здоров’ язбережувальні компетентності .

- виховна: виховувати повагу до національної культури та толерантне ставлення до інших народів; свідому потребу в дотримання принципів здорового способу життя.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Тренінг «Безпечний Інтернет»

Мета: ознайомити дітей з правилами спілкування в Інтернет, з небезпечними кібертехнологіями, з якими можуть зустрітися діти, працюючи в Інтернеті. Розвивати вміння спілкуватись в соціальних мережах та чатах.

 Обладнання: плакат з правилами, макет дерева, стікери, презентація, картки.

Учись добру в мережі,

Шукай знання й новини,

А сайти злі, що брешуть,

Обходить ми повинні.

Василенко Катерина

Підсумки предметного тижня.

Створення проекту «Розумне житло» - 9 – А клас – вчитель Смиковська Т.М.
«Година Землі» - 6-9,11класи. Виставка малюнків-вчителі: Смиковська Т.М., Мірошник Л.П.
Монтаж відео-фільм «Година Землі»- вчитель Мірошник Л.П.
Приняли участь в акції «Годівничка»- вчителі: Смиковська Т.М., Мірошник Л.П.

Турнір "Ораторського мистецтва" 

Мета турніру: формування комунікативної компетенції учнів через створення діалогового простору, розвиток і вдосконалення практичних комунікативних, риторичних умінь і навиків; мотивація підвищення інтересу до предметів:  українська, російська мова, література, ділового спілкування; виховання коректності, ввічливості у промові і поводженні під час діалогу, суперечки, дискусії.

Екологічний тренінг  «Тільки одна Земля»

Мета тренінгу:

• розширити і поглибити знання про концепцію сталого розвитку;

• сприяти становленню екологічного мислення;

• розвивати навички самостійного пошуку знань;

• формувати критичне мислення, уміння відстоювати свою точку зору;

• сприяти самопізнанню і ставленню до навколишнього світу як до частинки самого себе, духовному становленню, гармонізації особистості .

Головні ідеї тренінгу:

• взаємозв’язок живого і неживого в природі;

• багатогранність цінностей природи (матеріальних, емоційних, естетичних);

• невідповідність соціально-економічного розвитку суспільства законам природи як причини багатьох проблем сучасності;

• необхідність оптимізації відносин суспільства і природи як комплексної соціальної та екологічної проблеми;

• власна відповідальність кожного за стан навколишнього середовища.

ХІД ТРЕНІНГУ

,

Тема заходу: «Рідна матінко - Земля».
Мета заходу: виховувати в учнів любов, людяність, доброту, почуття патріотизму, викликати почуття відповідальності за майбутнє нашої планети, нашої Землі.

"Свято зустричі птахів"

Мета заходу: розширити уявлення дітей про роль птахів у природі, розвивати їх мовлення, уяву, фантазію, творчі здібності, виховувати бережливе ставлення до природи, любов до птахів.

Тема: Зустріч птахів за слов’янськими звичаями
Мета: забезпечити цільність сприйняття оточуючої дійсності, формувати різностороннє уявлення про світ птахів, розширити і поглибити знання про весняні явища за допомогою художнього слова. Виховати любов до птахів, до природи, ознайомити з давніми народними звичаями зустрічі весни.

Тема. Значення рослин для існування життя на планеті Земля.

Значення рослин для людини. Сільськогосподарські рослини.

Мета: Освітня. Розширити знання учнів про значення рослин для існування життя на планеті Земля та для людини; розкрити необхідність знань про будову та значення вивчених рослин у подальшому розвитку природи.

Розвиваюча. Розвивати уміння порівнювати та визначати значення рослин, уміння спостерігати, робити висновки та узагальнення; розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення та уяву; формувати вміння й навички роботи з роздавальним матеріалом,формування компетенцій у учнів

Виховна.  Виховувати етично-ціннісне ставлення до природи.

Очікувані результати: учні називають рідкісні рослини своєї місцевості; наводять приклади використання людиною рослин різних груп; оцінюють значення рослин для існування життя на планеті Земля, значення рослин для людини.

  МЕТОДИЧНИЙ ВІСНИК

“Розвиток пізнавальних інтересів учнів на основі впровадження інтерактивних навчальних технологій”

1.Роль інтерактивних технологій у розвитку пізнавальних інтересів учнів

2.Методичні прийоми, які впливають на формування мотивації, розвиток пізнавальних інтересів

3.Методичні прийоми для перевірки, актуалізації знань учнів

ttps://drive.google.com/drive/my-drive